In februari dit jaar begon ik met mijn stage bij Braive: een start-up die lessen geeft over mentale gezondheid op scholen. Toen ik in november vorig jaar hun vacature zag, was ik meteen verkocht. In de lessen wordt besproken wat mentale gezondheid inhoudt, maar ook hoe je omgaat met stress en negatieve emoties, hoe je zelfbeeld ontstaat, en hoe je kunt communiceren over dergelijke moeilijke onderwerpen. Dit is precies wat ik miste tijdens mijn middelbare schooltijd, en daarom was ik heel enthousiast om te werken bij Braive!
Ik liep stage bij de afdeling Marketing & Content creatie afdeling. Ik maakte alle content voor Braive’s Instagram en TikTok en creëerde promotiemateriaal zoals brochures en video’s.
Mijn favoriete taak was het bedenken en maken van TikToks. Inhaken op trends en ze relateren aan Braive, tips geven over mentale gezondheid, en inspirerende promotiefilmpjes maken… hier kon ik mijn creativiteit helemaal in kwijt.
Mijn tweede favoriete taak was het bedenken van de Instagram posts. Ik deed onderzoek naar verschillende onderwerpen, waarna ik pakkende posts met een mooie boodschap schreef en designde!
Het spannendste wat ik heb gedaan, is meehelpen met de trainingen op scholen. Ik vind een grote groep mensen aanspreken best eng, daarom was dit een grote uitdaging voor mij. Uiteindelijk vond ik het heel leuk, ondanks de soms pittige klassen. Zo leerde ik het Braive programma echt goed kennen.
Voor de Instagram posts moest ik straatinterviews doen met jongeren over mentale gezondheid: hiervoor ging ik de straat op en sprak ik willekeurige vreemdelingen aan. Dit was ook super uitdagend, zeker omdat mensen vaak ‘nee’ zeiden. De mensen die wel bereid waren om geïnterviewd te worden, hadden altijd prachtige verhalen en perspectieven. Hieruit heb ik geleerd dat afwijzing niet het einde van de wereld is, en dat mensen altijd iets te vertellen hebben!
Niet alleen heb ik door deze stage meer geleerd over mentale gezondheid, ik heb ook heel veel over mezelf geleerd. Deze stage was namelijk mijn eerste fulltime baan met veel verantwoordelijkheden, en dat gaf mij in het begin veel stress. Maar uiteindelijk kreeg ik altijd alles af en begon ik uit mezelf te zoeken naar nieuwe uitdagingen.
Ook kwam ik erachter dat ik minder goed kon plannen dan ik dacht. In het begin begon ik vaak halverwege een taak met een nieuwe taak, om sneller te kunnen doorwerken. Ook besteedde ik veel tijd aan het perfectioneren van posts, terwijl ze eigenlijk al goed genoeg waren. Tegen het einde van mijn stage heb ik geleerd om bewuster om te gaan met mijn tijd, en werkte ik meer met tijdsblokken en timers.
Ik heb met name geleerd dat ik minder onzeker over mijn werk moet zijn. Tijdens mijn eerste evaluatiegesprek kreeg ik nadrukkelijk te horen dat ik vaak onzeker in mijn schoenen stond, terwijl dit niet nodig was. Door deze feedback keek ik met een nieuw perspectief naar alles wat ik maakte en kon ik trots zijn op mijn werk!
Het schrijven voor een jonger doelpubliek was heel anders dan het analytische schrijven aan de universiteit. Vanuit een professioneel standpunt heb ik gemerkt dat ik minder affiniteit heb met het schrijven van teksten dan ik dacht, en dat mijn echte passie ligt bij creativiteit en creëren. Tijdens mijn stage kon ik deze twee uiteindelijk mooi combineren, ook al waren er soms taken die mij minder aanspraken.
Samenvattend was deze stage een prachtige en leerzame, maar ook zeker een uitdagende, ervaring voor mij, waar ik zeer dankbaar voor ben. Ik heb veel geleerd op het gebied van communicatie en marketing, maar heb ik het meest geleerd over mezelf.